Laufende Ringvorlesung Prof Dr Torsten Meyer, Gesa Krebber
Im Rahmen der Vortragsreihe „Saloon Arts Education“ werden in ungefähr regelmäßigen Abständen Akteure aus der Schulpraxis eingeladen, um Projekte, Konzepte, Beobachtungen, Erfahrungen, Unterrichtsideen und besondere Herausforderungen vorzustellen, die sich aus der Verkoppelung von Kunst, Medien und Bildung in der Schule ergeben.
Studierende sind grundsätzlich eingeladen, an diesem Diskurs teilzuhaben. Bei nachgewiesener Teilnahme an 10 solcher Einzelveranstaltungen, aktiver Beteiligung an den Diskussionen und Abgabe einer schriftlichen Portfolio-Reflexion (Details in der Sprechstunde T. Meyer oder G. Krebber klären) können 3 CPs vergeben werden.
Laufzettel und Portfolio-Leitfaden Saloon Arts Education
Einzeltermine in der Regel MI Abend.
Die Vortragsreihe ist öffentlich. Gäste sind herzlich willkommen.
Sommersemester 2018
| Mi, 18.04., 18:00 | Nora Perseke: Calliope/Microcontroller |
| Mi 2.5., 16:00 | Elke Krasny (Wien): Un/Silencing. Feminist Curating – Geschichten, Theorien, Herausforderungen |
| Mi 9.5., 16:00 | Konstanze Schütze (Berlin/Dresden), Marisa Olson (New York) (18:00) |
| Mi, 16.05., 18:00 | Luna Piciotto |
| Mi 6.6., 16:00 | Jan Grünwald (Frankfurt/M): Der Zweifel als produktive Möglichkeit in der Kunstpädagogischen Praxis |
| Mi, 13.06., 18: 00 | Networking: Bring a piece! |
| Mi 20.6., 16:00 | Anna Schürch (Zürich) |
| Mi, 27.06., 18:00 | Stefanie Oelke (ZfsL Köln Kunst) |
| Mi 4.7., 16:00 | Florian Pfab (Regensburg) |
Wintersemester 2017/18
| 25.10.2017 16:00 |
Torsten Meyer: Anderes Zeigen. Der Curatorial Turn in der Kunstpädagogik |
| 25.10.2017 18:00 |
Auftakt: Organisatorisches |
| 8.11.2017 16:00 |
Georg Peez: Aufmerksam beobachten. Einblicke in Forschungsprozesse und Praxiskonzepte gegenwärtiger Kunstpädagogik |
| 15.11.2017 18:00 |
Sina Semsahra/ Katja Huppertsberg: I Love ÄE. Realitätscheck im Referendariat |
| 29.11.2017 16:00 |
Bernadett Settele: Bildung in Performance (Public Viewing Live-Stream Zürich) |
| 29.11.2017 18:00 |
Christina Otto: Medieneinsatz in der Grundschule. Mit wenig viel erreichen. |
| 6.12.2017 16:00 |
Stefan Heidenreich, Torsten Meyer, Karina Nimmerfall, Ingrid Roschek (Köln): Podiumsdiskussion “Curatorial Turn” |
| 10.1.2018 16:00 |
Ulrich Schötker (Hamburg) |
| 17.1.2018 18:00 |
Jane Eschment, Gesa Krebber: DIY #kunstunterricht – SchülerInnenpartizipation. |
Sommersemester 2017
| 26.4.2017 17:45 |
Einführung: Timing, Setting, Arbeitsgruppen, Erster Einstieg, Gruppenbildung |
| 3.5.2017 18:00 |
Stefanie Mühlhausen: Von Seite zu Seite : Über künstlerische Arbeitsbücher, Prozesse und Produkte im Kunstunterricht |
| 10.5.2017 16:00 |
Christina Griebel (Akademie der Bildenden Künste Karlsruhe): Ungehorsam übersetzen. Kunstpädagogik als Poesie |
| 24.5.2017 16:00 |
Mario Urlass (Pädagogische Hochschule Heidelberg): Baustellenpädagogik. Künstlerische Projektarbeit mit Kindern |
| 31.5.2017 18:00 |
Stefanie Kutsch: Glimpse of Documenta – als Kunstlehrerin im Choir |
| 21.6.2017 18:00 |
Gesa Krebber/Jane Eschment: Beyond Network – #2 Vernetzungstreffen |
| 5.7.2017 16:00 |
Johanna Eder (München): Kreativitätsbildung und Kunstpädagogik – historische Kontexte und methodische Ansätze |
| 12.7.2017 16:00 |
Rahel Puffert (Uni Oldenburg): »off the road, on the line 192017« |
Sommersemester 2016
- 27.4.16, 18:00 Katharina Middendorf (Abtei-Gymnasium, Duisburg-Hamborn): Das Fach FODA [Forschen und Darstellen]
- 11.5.16, 18:00 Claus Zirwes und Kalle Winter (Kunst- und Musiklehrer am Heinrich Mann Gymnasium Köln): Die Profilklasse MusikTheaterMedien
- 8.6.16, 18:00 Gesine Hopstein (Köln): Was heißt Reflektieren im Kunstunterricht?
- 22.6.16, 18:00 Lisa Zehetner (FFT Düsseldorf)
- 13.7.16, 18:00 Anne Hoffmann (Sonderpädagogin an der Heinrich-Haselmann Schule St. Augustin), Jane Eschment und Student_innen der Ästhetischen Erziehung und Kunst: Exchanging Expertisen: Fortbildungen als Synergie- und Vernetzungsmöglichkeit zwischen Schule und Hochschule.
Ohne KLIPS-Anmeldung. Individuelle Anmeldung via eMail: t.meyer@uni-koeln.de
ACHTUNG: Diese Veranstaltung kann nicht innerhalb eines Semesters abgeschlossen werden. Es wird mindestens 2, eher 3 Semester brauchen, bis Sie genügend EInzelveranstaltungen beisammen haben.